Matematika
untuk SMP Kelas VII
untuk SMP Kelas VII
Penyusun : Heru Nugroho
Lisda Meisaroh
Editor : Dian Novianti
Tata Letak : Abbas Assafah
Pewajah Sampul : Sukmana
Ilustrator : Sukmana, Abbas As
Ukuran : 17,6 cm x 25 cm
Lisda Meisaroh
Editor : Dian Novianti
Tata Letak : Abbas Assafah
Pewajah Sampul : Sukmana
Ilustrator : Sukmana, Abbas As
Ukuran : 17,6 cm x 25 cm
Hak Cipta Buku ini Dibeli Departemen Pendidikan Nasional
Dari Penerbit PT.Pelita Ilmu
Diterbitkan Oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2009
Dari Penerbit PT.Pelita Ilmu
Diterbitkan Oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2009
sinopsis
Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang kamu pelajari di
SMP dan MTs. Mata pelajaran ini secara sinergi dengan mata pelajaran lain
dapat membentuk peserta didik agar sanggup menghadapi perubahan di
dalam kehidupan melalui latihan bertindak secara sistematis, rasional, logis, dan
kritis dalam mengkomunikasikan gagasan dan dalam pemecahan masalah. Selain
itu, agar peserta didik dapat menggunakan matematika dengan menekankan pada
aspek kemampuan dan kecakapan dalam berhitung.
Tujuan penyusunan buku matematika kelas VIII ini di antaranya adalah
agar para siswa mahir menentukan faktorisasi, memahami pengertian fungsi,
menentukan persamaan garis, mengenal garis singgung lingkaran, dan menghitung
luas dan volume suatu bangun ruang.
Agar lebih mudah mempelajari, maka buku ini disusun dengan sistematika
sebagai berikut:
SMP dan MTs. Mata pelajaran ini secara sinergi dengan mata pelajaran lain
dapat membentuk peserta didik agar sanggup menghadapi perubahan di
dalam kehidupan melalui latihan bertindak secara sistematis, rasional, logis, dan
kritis dalam mengkomunikasikan gagasan dan dalam pemecahan masalah. Selain
itu, agar peserta didik dapat menggunakan matematika dengan menekankan pada
aspek kemampuan dan kecakapan dalam berhitung.
Tujuan penyusunan buku matematika kelas VIII ini di antaranya adalah
agar para siswa mahir menentukan faktorisasi, memahami pengertian fungsi,
menentukan persamaan garis, mengenal garis singgung lingkaran, dan menghitung
luas dan volume suatu bangun ruang.
Agar lebih mudah mempelajari, maka buku ini disusun dengan sistematika
sebagai berikut:
a. Pendahuluan, berisi pengantar dengan tema yang paling dekat dengan keseharian
siswa. Bagian ini dilengkapi dengan tujuan pembelajaran guna mengarahkan
siswa dalam menggali materi pelajaran.
b. Isi materi, dirumuskan sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi
Dasar yang berlaku saat ini. Buku ini disajikan dengan pendekatan Contextual
Learning and Teaching atau CTL. Dengan cara ini, diharapkan siswa dapat
memahami peran matematika dalam kehidupan sehari-hari, sehingga
matematika merupakan pelajaran yang menarik dan tidak perlu ditakuti.
Pada pelajaran semester 1 kamu akan mempelajari faktorisasi suku aljabar,
fungsi relasi dan pemetaan, persamaan linear dua variabel (PLDV), serta
menggunakan dalil Pythagoras. Sedang kan pada semester 2 pemahamanmu
akan ditingkatkan dengan mempelajari: unsur-unsur lingkaran seperti busur
lingkaran, sudut pusat, tembereng, dan garis singgung lingkaran; menghitung
luas dan volume berbagai bangun ruang seperti kubus, balok, prisma, dan
limas.
Pada setiap materi dilengkapi dengan contoh-contoh soal, latihan-latihan,
tugas, math info, dan sekilas tokoh. Contoh soal, merupakan langkah yang
harus diikuti dalam mengerjakan soal. Latihan, merupakan tolok ukur untuk
mengetahui kemampuan siswa dalam memahami isi materi pelajaran. Tugas,
bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan, ketrampilan serta sikap. Math
Info, disajikan berupa informasi seputar matematika guna membangkitkan
motivasi dan menambah wawasan siswa. Sekilas tokoh, merupakan cuplikan
sejarawan matematika secara singkat.
2 Matematika SMP Kelas VIII
c. Penutup, berisi soal otak-atik matematika, rangkuman, dan evaluasi. Otak
atik matematika, berisi permainan matematika atau soal-soal tidak rutin untuk
melatih pemahaman siswa terhadap konsep yang sudah diajarkan. Rangkuman
berisi intisari materi pelajaran yang perlu diketahui. Evaluasi, disajikan pada
akhir pelajaran untuk mengetahui pemahaman siswa tentang materi pelajaran.
Evaluasi semester, diberikan pada akhir pelajaran semester 1 dan 2.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar